L’étude évalue les effets de la formation des équipes de la Fondation des Apprentis d’Auteuil à des démarches d’aller-vers, dans le cadre du programme Étincelle. Ce dispositif bénéficie du financement de l’appel à projet « 100% inclusion » du Plan d’investissement dans les Compétences (PIC) et vise à repérer et mobiliser les jeunes dits « invisibles » vers des programmes d’insertion existants (BOOST et SKOLA). L’évaluation s’intéresse aux effets du coaching sur les pratiques d’aller-vers et sur le profil des jeunes accueillis, en interrogeant en particulier la capacité des équipes à mobiliser des jeunes « invisibles ».
