Le rapport examine les mécanismes d'appariement et leur impact sur la gestion des transitions éducatives majeures en France, notamment le passage du collège au lycée et l'entrée dans l'enseignement supérieur. Il se penche sur les procédures centralisées et automatisées d'affectation telles qu'Affelnet pour l'enseignement secondaire et APB puis Parcoursup pour l'enseignement supérieur, analysant leur conception, leur fonctionnement, leurs enjeux, et leurs effets sur la mixité sociale et scolaire.
