Le présent rapport évalue la mise en œuvre de l'axe 2 du programme de travail de l'Inspection générale de l'Éducation nationale (IGEN) pour l'année 2013-2014, centré sur une réflexion pédagogique prospective impliquant l'ensemble des inspecteurs territoriaux. À travers une analyse approfondie des contributions des différents corps d'inspection, notamment les Inspecteurs de l'Éducation nationale du premier degré (IEN premier degré), les Inspecteurs d'Académie-Inspecteurs Pédagogiques Régionaux (IA-IPR), et les Inspecteurs de l'Éducation nationale du second degré (IEN second degré), le rapport rend compte des réflexions menées sur trois grandes priorités de la refondation de l'école : la réussite de la scolarité obligatoire, la valorisation de l'enseignement professionnel, et l'adaptation à l'ère numérique. Il met en lumière les leviers, les freins et les ressources identifiés au sein des différentes académies, conformément aux directives ministérielles visant à susciter une réflexion nationale approfondie.
