L'étude regroupe plusieurs travaux basés sur l’enquête Génération 2017, menée en 2020 par le Cereq et explorent divers parcours, expériences, en formation initiale et leur impact sur l’insertion professionnelle. L’objectif est de dépasser l’analyse traditionnelle centrée sur le niveau de diplôme, afin de comprendre comment l’intégration sur le marché du travail est influencée par des trajectoires spécifiques (dispositifs d’inclusion, alternance, séjours à l’étranger, césures, etc.). Chaque étude se concentre sur des volets précis : dispositifs Ulis/Segpa, baccalauréats technologiques ou professionnels, alternance, mobilité internationale, entre autres.
